Schulhunde
Schulhunde
Vier Pfoten für ein besseres Miteinander
An unserer Schule bereichern Schulhunde den Alltag und unterstützen unsere pädagogische Arbeit. Sie tragen maßgeblich zu einem positiven Lernklima bei und fördern die sozialen und emotionalen Kompetenzen unserer Schülerinnen und Schüler.
„Natürlich kann man ohne Hund leben – es lohnt sich nur nicht.“
(Heinz Rühmann)
Zu den Schulhunden:
Wissenswertes über das Projekt:
Schulhund "Marley"
- Rasse: Labrador Retriever
- Geboren: 04.03.2021
- Status: Ausgebildeter und zertifizierter Schulhund
Marley ist ein gutmütiger und intelligenter Rüde, der als vollwertiges Familienmitglied aufgewachsen ist. Er ist den Umgang mit Kindern gewohnt und zeigt sich stets geduldig und zugewandt. Seine Ausbildung zum Schulhund hat er erfolgreich abgeschlossen.
Schulhund "Mila"
- Rasse: Golden Retriever-Schäferhund-Mischling
- Geboren: 20.12.2022
- Status: In Ausbildung zum Schulhund
Mila stammt aus dem Tierschutz und lebt seit März 2024 bei uns. Sie zeigt die für einen Golden Retriever typischen Eigenschaften: ein ausgeglichenes, lebhaftes und freundliches Wesen. Sie befindet sich aktuell in der Ausbildung zum Schulhund und gewöhnt sich an den Schulalltag.
Was ist tiergestützte Pädagogik?
Tiergestützte Pädagogik nutzt die positive Wirkung von Tieren, um die Entwicklung von Kindern und Jugendlichen zu fördern. Durch den gezielten Einsatz eines Schulhundes können Schülerinnen und Schüler ihre sozialen, kognitiven und motorischen Fähigkeiten in einem motivierenden Umfeld ausbauen. Dieser Ansatz basiert auf der wissenschaftlichen Erkenntnis, dass die Interaktion mit Tieren das Wohlbefinden steigert und den Aufbau von Beziehungen erleichtert. Die Hauptziele der tiergestützten Pädagogik sind:
- Verantwortung lernen: Die Kinder übernehmen Verantwortung für das Wohl des Tieres.
- Selbstbewusstsein stärken: Ein Tier begegnet jedem Kind ohne Vorurteile, was das Selbstwertgefühl stärkt.
- Soziale Kompetenzen fördern: Im Umgang mit dem Hund lernen die Kinder, Rücksicht zu nehmen und Signale zu deuten.
- Lernmotivation steigern: Das Interesse am Tier kann genutzt werden, um Lerninhalte spannend zu vermitteln.
- Motorik schulen: Das Streicheln und Führen des Hundes fördert die bewusste Koordination von Bewegungen.
- Gruppendynamik verbessern: Die gemeinsame Sorge für den Hund stärkt den Klassenzusammenhalt.
Was macht ein Schulhund?
Ein Schulhund ist ein speziell ausgebildeter und geprüfter Hund, der eine Lehrkraft regelmäßig in die Schule begleitet. Seine Anwesenheit allein kann schon eine beruhigende und motivierende Wirkung haben. Die Aufgaben und positiven Effekte eines Schulhundes sind vielfältig:
- Verbesserung des Klassenklimas: Ein Hund bringt Freude und Lachen in den Schulalltag und kann negative Stimmungen auflockern.
- Förderung von Empathie: Die Kinder lernen, die nonverbalen Signale des Hundes zu verstehen und darauf einzugehen.
- Stressreduktion: Eine kurze Streicheleinheit kann helfen, zur Ruhe zu kommen und sich wieder zu konzentrieren.
- Sozialer Katalysator: Der Hund erleichtert es schüchternen Kindern, mit anderen in Kontakt zu treten.
- Umgang mit Regeln: Die Interaktion mit dem Hund erfordert die Einhaltung klarer Regeln, was die Disziplin fördert.
Das „Wuff-Projekt“
Das „Wuff-Projekt“, entwickelt von Frau Beate Tomulla, ist ein wichtiger Bestandteil unserer tiergestützten Pädagogik.
In diesem Projekt lernen die Schülerinnen und Schüler den richtigen und sicheren Umgang mit Hunden.
Reinigungs- und Hygieneplan
Was? | Wie? | Wie oft? |
|---|---|---|
ZertifikateHändehygiene | Händewaschen mit Seife | Nach intensivem Kontakt, vor dem Essen |
Klassenraum-Boden | Kehren / Feucht wischen | Täglich / 2x pro Woche |
Hundedecke | Waschen in der Maschine | Alle 2 Monate |
Wassernapf & Spielzeug | Reinigen mit Wasser | Täglich / Alle 2 Monate |
Fellpflege | Bürsten | Wöchentlich |
Gesundheit | Entwurmung, Impfung, Gesundheitscheck | Regelmäßig durch den Tierarzt |
Reinigungs- und Hygieneplan
Zur Sicherstellung eines hygienischen und sicheren Umgangs mit dem Schulhund gelten folgende Maßnahmen:
Nach jedem intensiven Kontakt mit dem Hund sowie vor dem Essen werden die Hände gründlich mit Seife gewaschen. Der Boden im Klassenraum wird regelmäßig gereinigt – täglich gekehrt und zwei Mal pro Woche feucht gewischt. Die Hundedecke wird alle zwei Monate in der Waschmaschine gewaschen, um Sauberkeit und Wohlbefinden zu gewährleisten. Der Wassernapf wird täglich mit Wasser gereinigt, das Spielzeug des Hundes alle zwei Monate. Zur Fellpflege wird der Hund einmal pro Woche gebürstet. Darüber hinaus erfolgen Entwurmung, Impfungen und regelmäßige Gesundheitschecks durch den Tierarzt. Diese Maßnahmen tragen dazu bei, ein sauberes und gesundes Lernumfeld für Mensch und Tier zu schaffen.
Grund- und Mittelschule Erdweg
Pater-Cherubin-Str. 3
85253 Erdweg
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